Los anunciantes quieren creativos más implicados y comprometidos

Es la principal conclusión del estudio “Deconstrucción/reconstrucción del creativo: el creativo en su entorno actual”, elaborado por el Club de

Marta Perlado, decana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Nebrija (a la izquierda), y Concha Wert, gerente del Club de Creativos.
Marta Perlado, decana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Nebrija (a la izquierda), y Concha Wert, gerente del Club de Creativos.

Es la principal conclusión del estudio “Deconstrucción/reconstrucción del creativo: el creativo en su entorno actual”, elaborado por el Club de Creativos y la Universidad Nebrija. Además, según el informe, los profesionales que trabajan en cualquier ámbito de la comunicación necesitan una formación continua.

El Club de Creativos y la Universidad Nebrija han querido analizar con este estudio la nueva posición y el remodelado perfil de los creativos. Las marcas buscan que aquellos que trabajan dentro de su plan de comunicación se impliquen mucho más en sus modelos de negocio y conozcan a fondo su actividad. Para afrontar el panorama actual que cada vez es más cambiante, el estudio sugiere que los profesionales se sometan a procesos de formación continuos para ir adquiriendo nuevos conocimientos que van surgiendo, como es el caso de la digitalización.

“Deconstrucción/reconstrucción del creativo: el creativo en su entorno actual” ha sido presentado por la gerente de Club de Creativos, Concha Wert, y la decana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Nebrija, Marta Perlado. Wert ha hecho especial hincapié en la importancia de que los creativos de hoy en día sepan adaptar su profesión a las nuevas tecnologías. “El estudio muestra que ya no vale con tener solo ideas, sino que hay que tener conocimientos que permitan al creativo actual conectar esas ideas con las tecnologías sobre las que se van a desarrollar”.

Por su parte, la decana Perlado ha relacionado las conclusiones del estudio con su papel en el mundo universitario, es decir, lo que como centro de formación pueden hacer para adaptarse a las nuevas demandas. “Tenemos la obligación de actualizar continuamente las ofertas e itinerarios educativos de nuestros grados y masters, aunque esto requiere un periodo de tiempo de adaptación y tramitación que a veces puede ser demasiado lento”.

El estudio apunta a que cada vez es más importante que los creativos actuales adquieran conocimientos genéricos y específicos que en numerosas ocasiones son insuficientes en estos profesionales. Un creativo ha de tener nociones de Empresa y Finanzas, así como mejorar sus conocimientos de Marketing y Planificación Estratégica. También es importante y está cada vez más demandado, que los creativos tengan un buen nivel de métricas y de algo tan esencial como la oratoria.

Especialización

El informe también califica de primordial que el creativo se especialice, que se adapte a un perfil de la comunicación concreto. De este modo, para llevar a cabo una correcta campaña de comunicación, el equipo de creativos debería estar formado por perfiles distintos, cada uno de ellos, especializado en un ámbito concreto. Existen muchas etiquetas nuevas y otros clásicos que se renuevan como puede ser el perfil de Startup thinker, Big Data Reader o Creative Technologist.

De cara al futuro, “Deconstrucción/reconstrucción del creativo: el creativo en su entorno actual” revela que surge un nuevo hábitat para el creativo, un nuevo escenario que hace necesaria una figura cuya misión sea conectar y construir equipos con las distintas especialidades. El espacio pasa a ser algo mucho más allá del lugar de trabajo, si no que se está convirtiendo en un activo más para inspirar creatividad, como son las agrupaciones freelancers o las plataformas worksurfer.